4 discursos que facilitarán tu aprendizaje en inglés

A lo largo de nuestra historia, ha habido un montón de personas importantes que han hecho un papelazo como ciudadanos en sus países. De hecho, muchas de esas personas son recordadas por sus discursos, que han sido capaces de inspirar a generaciones enteras. ¡Así que agárrate, porque te traemos unos discursos que son una excelente referencia para aprender inglés! No solo ayudan con el texto, sino que también logran enganchar a los alumnos de una manera emocional. ¡Todo un combo!

Así, estos discursos hacen que los estudiantes reflexionen sobre los temas de la sociedad globalizada, formando opiniones y ejercitando su rol en la sociedad local y como ciudadanos del mundo. ¡Casi como ser superhéroes con una capa de vocabulario en inglés!

En este post, conocerás 4 discursos inspiradores que valen la pena usar para enseñar inglés. ¡Y también te daré algunos tips para trabajarlos! ¡Buena lectura!

¿Cuáles son los principales discursos para aprender inglés?

Los discursos históricos son una manera genial de reflexionar sobre la sociedad del pasado y la actual, además de inspirar empatía y reflexión sobre ciertos temas. ¡Aquí te van 4 discursos de hombres!

1. Martin Luther King – I have a dream

En el contexto de segregación racial que reinaba en Estados Unidos, Martin Luther King se convirtió en uno de los líderes más conocidos en la lucha por la igualdad entre blancos y negros.

El 28 de agosto de 1963, en Washington D.C., más de 200,000 personas se reunieron para escuchar su discurso más famoso: I have a dream («Tengo un sueño»).

I have a dream that one day this nation will rise up and live out the true meaning of its creed: ‘We hold these truths to be self-evident, that all men are created equal.’

I have a dream that one day on the red hills of Georgia, the sons of former slaves and the sons of former slave owners will be able to sit down together at the table of brotherhood.

En una traducción libre y con un toque de emoción, esto significa:

«¡Yo tengo un sueño de que un día esta nación se levantará y vivirá el verdadero significado de su creencia: ‘Consideramos estas verdades evidentes, que todos los hombres son creados iguales!’

¡Yo tengo un sueño de que un día en las colinas rojas de Georgia, los hijos de los ex-esclavos y los hijos de los ex-dueños de esclavos podrán sentarse juntos a la mesa de la hermandad!»

2. Abraham Lincoln – The Gettysburg Address

Durante la Guerra Civil Americana, el presidente Abraham Lincoln pronunció el The Gettysburg Address («Discurso de Gettysburg») el 19 de noviembre de 1863. En la inauguración del Cementerio Nacional de Soldados en Pennsylvania, él dijo:

(…) that we here highly resolve that these dead shall not have died in vain – that this nation, under God, shall have a new birth of freedom – and that government of the people, by the people, for the people, shall not perish from the earth.

Traducido de forma libre y épica, esto significa:

«(…) que aquí nosotros decidimos firmemente que estos muertos no han muerto en vano – que esta Nación, bajo Dios, tendrá un nuevo nacimiento de libertad – y que el gobierno del pueblo, por el pueblo y para el pueblo, no debe perecer en la Tierra.»

3. Mahatma Gandhi – Do or Die

Mahatma Gandhi fue un líder político y espiritual indio que luchó por la independencia de India del dominio británico.

Conocido por su filosofía de no violencia, el 8 de agosto de 1942, dio un discurso en el Congreso titulado Do or Die («Hazlo o muere»), que pedía el inicio del movimiento Quit India, que comenzó al día siguiente:

The mantra is : ‘Do or Die’. We shall either free India or die in the attempt; we shall not live to see the perpetuation of our slavery.

Every true Congressman or woman will join the struggle with an inflexible determination not to remain alive to see the country in bondage and slavery. Let that be your pledge.

Traducido, esto sería:

«¡El mantra es: ‘Hazlo o muere’! Debemos liberar a India o morir en el intento; no viviremos para ver la perpetuación de nuestra esclavitud.

¡Todo verdadero congresista o congresista se unirá a la lucha con una determinación inflexible de no seguir vivo para ver al país en servidumbre y esclavitud! ¡Deja que ese sea tu compromiso!»

4. Nelson Mandela – I am prepared to die

El Apartheid fue un sistema de segregación racial impuesto en Sudáfrica desde 1948 hasta 1994. En la década de 1960, uno de los principales líderes en la lucha contra este sistema era Nelson Mandela.

Durante la apertura del juicio de Rivonia, el 20 de abril de 1964, él pronunció el siguiente discurso:

During my lifetime I have dedicated myself to this struggle of the African people. I have fought against white domination, and I have fought against black domination.

I have cherished the ideal of a democratic and free society in which all persons live together in harmony and with equal opportunities.

It is an ideal which I hope to live for and to achieve. But if needs be, it is an ideal for which I am prepared to die.

Su traducción sería:

«Durante mi vida, me he dedicado a esta lucha del pueblo africano. He luchado contra la dominación blanca, y he luchado contra la dominación negra.

He valorado el ideal de una sociedad democrática y libre en la que todas las personas vivan juntas en armonía y con igualdad de oportunidades.

Es un ideal por el que espero vivir y lograr. Pero si es necesario, es un ideal por el cual estoy preparado para morir.»

¿Cómo usar los discursos inspiradores en el aula?

Todos estos discursos inspiradores son dignos de ser leídos en su totalidad, ¡incluso para tener una mejor idea del contexto y los pensamientos de estos líderes!

En el aula, aunque no sea posible trabajar el texto completo, hay varias maneras de aprovecharlos para aprender inglés. ¡Aquí van algunas ideas!

  • Actividad de Calentamiento: Pide a los alumnos que anoten palabras o expresiones que asocian con cada orador antes de presentar los discursos. Por ejemplo, con Martin Luther King, podrían anotar «freedom» (libertad), «dream» (sueño) y «equality» (igualdad).
  • Desarrollo de Vocabulario: A partir de fragmentos seleccionados de los discursos, los estudiantes pueden identificar palabras desconocidas y usar el contexto para inferir sus significados. Luego, pueden crear oraciones originales con esas nuevas palabras. ¡Cuidado con las combinaciones graciosas!
  • Actividades de Escucha y Lectura: Una excelente forma de practicar el listening y comprender diferentes acentos en inglés.
  • Recreación de Contexto: Los alumnos pueden trabajar en grupos para investigar el contexto histórico de cada discurso y presentarlo a la clase. ¡Que usen imágenes, videos y cualquier cosa que tengan a mano para hacer el show más divertido!
  • Discusión Guiada: Después de leer y analizar un discurso, plantea preguntas que inviten a los alumnos a relacionar los temas con la actualidad. Por ejemplo, «¿Cómo se relacionan las palabras de Martin Luther King con los movimientos de igualdad actuales?» ¡A debatir se ha dicho!
  • Producción de Discurso: Esto puede hacerse a través de escritura creativa: pídeles a los alumnos que imaginen un contexto actual que necesite un discurso inspirador. Deben escribir y presentar sus propios discursos en inglés, usando los discursos estudiados como referencia. ¡Que su imaginación vuele!
  • Desarrollo de Habilidades de Pronunciación: Pronunciar los discursos en voz alta es una forma divertida de entrenar la pronunciación en inglés. ¡A practicar!

Los 4 discursos inspiradores que hemos traído en este post son una manera fabulosa de aprender inglés. Además del material en sí, también ayudan a los alumnos a desarrollar empatía por causas sociales y a comprenderlas mejor, tanto en su contexto histórico como llevadas a la actualidad. ¡Y esto es esencial cuando pensamos en cómo cada uno es un ciudadano del mundo y puede relacionarse con personas de otros países y culturas en este gran escenario globalizado!

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