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Inglés para niños: ¿qué deben observar los padres en casa?

¿Cuál es la mejor manera de enseñar inglés a los niños?

Todo el mundo ha escuchado que no hay edad para aprender inglés. Esto es cierto, ya que nunca es tarde para adquirir este conocimiento. Pero hay un detalle importante: la forma en que se enseña el idioma depende en gran medida de la fase de desarrollo del niño.

¿Qué queremos decir con esto? Sencillo: aprender para un niño de tres años no es lo mismo que para uno de nueve. Cada fase de edad trae nuevas experiencias, percepciones y sentidos. Por lo tanto, los padres deben comprender esta dinámica al transmitir conocimientos.

Además, también se deben tener en cuenta las características únicas de cada niño. Algunos niños se desarrollan mejor en ciertas áreas, mientras que otros lo hacen más fácilmente en otras. Todo esto debe ser considerado.

Pero, ¿cómo se determina la mejor manera de enseñar inglés a los niños? En este artículo exploraremos estas y otras preguntas sobre este importante tema en el aprendizaje de los más pequeños. ¡Sigue leyendo!

¿Cómo enseñar inglés a los niños?

El primer paso para entender la mejor forma de enseñar es aprender un poco más sobre psicología. Esta disciplina estudia minuciosamente el proceso de aprendizaje de un niño.

A continuación, hemos recopilado más detalles sobre este tema. ¡Mira!

Fases de aprendizaje para niños

Fase sensoriomotora
La primera fase es la fase sensoriomotora. Este es el período en el que un bebé de hasta aproximadamente dos años descubre sus capacidades motoras y la estimulación sensorial. El niño aprende a conocer sus sentidos, como el olfato, la vista y el gusto.

¿Cómo encaja el inglés en este contexto? Durante esta fase, puedes estimular a tu hijo enseñándole cosas relacionadas con los sentidos, como los nombres de los colores y las diferencias entre lo dulce y lo salado. Esto debe ser de manera lúdica y divertida.

Aunque el niño en este grupo de edad aún no puede hablar bien (normalmente balbucea), la información se almacenará en su memoria.

Fase preoperacional
Esta fase abarca hasta aproximadamente los siete años y es crucial para el desarrollo cognitivo del niño. En este período vemos una explosión en el desarrollo del lenguaje y la refinación de la motricidad fina, lo que contribuirá a la escritura.

¿Qué significa esto? En esta fase, los padres deben introducir el inglés a sus hijos más que nunca, enseñando nuevas palabras y frases.

También es importante darse cuenta de que esta fase a menudo se acompaña de berrinches y aburrimiento. Por lo tanto, es esencial desarrollar actividades físicas y lúdicas en inglés, para que los niños puedan liberar energía y mantenerse enfocados.

Otro punto importante en la fase preoperacional es que la creatividad del niño está en su punto máximo. ¡Usa todo lo que puedas para estimular aún más esa creatividad!

Fases después de la fase sensoriomotora y preoperacional
Después de estas dos fases mencionadas, siguen otras fases muy importantes para enseñar inglés a los niños: la fase operativa concreta (de 7 a 11 años) y la fase operativa formal (de 11 a 15 años).

En estos períodos, vemos un crecimiento considerable en el pensamiento lógico. Los niños pueden realizar tareas más difíciles y desafiantes. Este es el momento de introducir temas más complejos en inglés, como cuestiones gramaticales más profundas.

¿Qué esperar de un curso de inglés para niños?

Supongamos que tienes un niño y estás considerando inscribirlo en un curso de inglés (¡una excelente decisión!). ¿Sabes cuáles son las características de una buena enseñanza que se adapta a las fases de aprendizaje?

Podemos decir que ya has dado el primer paso. La educación en casa es esencial para el desarrollo, pero en un curso tu hijo tendrá más recursos para desarrollarse.

Un curso de inglés debe tener en cuenta sobre todo las fases de aprendizaje del niño. ¿A qué nos referimos con esto? No tiene sentido dar ejercicios para niños de siete años a un bebé de siete meses; eso no funcionará.

Por lo tanto, el curso debe ser capaz de manejar a los niños y ofrecerles los recursos lúdicos y psicológicos que necesitan.

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